已知.(1)若.求x的值, (2)若.求x的值．

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编辑：chaxungu时间：2026-04-27 16:36:51分类：高中数学题库

已知 $数学公式$ ，
（1）若 $数学公式$ ，求x的值；　　
（2）若 $数学公式$ ，求x的值．在线课程解：（1）∵ $\text{[math]}$ ，∴存在实数λ使 $\text{[math]}$ -4=2λ，2=-λ，x=3λ，∴λ=-2，x=-6．
（2） $\text{[math]}$ ，
$\text{[math]}$ ，∴（-2）•1+1•（-x）+（3+x）•2=0，∴x=-4．
分析：（1）利用向量的共线定理的充要条件即可得出；
（2）利用非零向量垂直的充要条件即可求出．
点评：熟练掌握向量的共线定理、非零向量垂直的充要条件是解题的关键．

上一篇：从高三学生中抽取50名同学参加数学竞赛.成绩的分组及各组的频数如下:[40.50).2,[50.60).3,[60.70).10,[70.80).15,[80.90).12,[90.100).8．(1

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已知.(1)若.求x的值, (2)若.求x的值．

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