A.5B.20C.24D.60在线课程B
分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出S=5×4的值，计算后易给出答案．
解答：分析程序中各变量、各语句的作用，
再根据流程图所示的顺序，可知：
该程序的作用是利用循环计算并输出S=5×4的值，
∵S=5×4=20
故选B
点评：本题考查的知识点是循环结构，其中根据已知的程序流程图分析出程序的功能是解答本题的关键．
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如图所示的程序框图输出的结果是A.5B.20C.24D.60
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 15:45:12分类：高中数学题库
如图所示的程序框图输出的结果是
A.5B.20C.24D.60在线课程B
分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出S=5×4的值，计算后易给出答案．
解答：分析程序中各变量、各语句的作用，
再根据流程图所示的顺序，可知：
该程序的作用是利用循环计算并输出S=5×4的值，
∵S=5×4=20
故选B
点评：本题考查的知识点是循环结构，其中根据已知的程序流程图分析出程序的功能是解答本题的关键．
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分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算并输出S=5×4的值，计算后易给出答案．
解答：分析程序中各变量、各语句的作用，
再根据流程图所示的顺序，可知：
该程序的作用是利用循环计算并输出S=5×4的值，
∵S=5×4=20
故选B
点评：本题考查的知识点是循环结构，其中根据已知的程序流程图分析出程序的功能是解答本题的关键．
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