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已知函数f(x)=.f(2)=.f′=3的单调增区间,=在点处的切线能否与函数f(x)的图象相切?请说明理由.

编辑:chaxungu时间:2026-04-27 15:08:26分类:高中数学题库

已知函数f(x)=数学公式,f(2)=数学公式,f′(2)=4,g(2)=1,g′(2)=3
(1)求函数f(x)的单调增区间;
(2)当a=1时,函数h(x)=数学公式在点(2,h(2))处的切线能否与函数f(x)的图象相切?请说明理由.在线课程解:(1)∵f′(2)=4,f′(x)=x2+2ax+b,∴22+4a+b=4,解得b=-4a,
∴f′(x)=x2+2ax-4a,△=4a2+16a=4(a2+4a).
当△>0时,即a>0或a<-4时,x1,2=,函数f(x)的单调增区间:,.
当△≤0时,即-4≤a≤4时,f′(x)≥0,函数f(x)的单调增区间:(-∞,+∞).
(2)∵==1,即切点为(2,1).
由,得=1,
所以,曲线h(x)在点(2,1)处的切线方程y=x-1.
当a=1时,b=-4.
由,∴,得c=2,
∴f(x)=,f′(x)=x2+2x-4.
当f′(x)=x2+2x-4=1,x2+2x-5=0,∴.
当时,.
而,y=x-1=-2.
所以函数在点(2,h(2))处的切线不能与函数f(x)图象相切.
分析:(1)利用f′(2)=4即可得到b=-4a,进而得到f′(x)=x2+2ax-4a,通过对其△与0 的关系分类讨论即可得出单调性;
(2)利用导数的几何意义即可得出切线的方程;再求出切点坐标,比较函数值即可.
点评:本题综合考查了导数的几何意义和利用导数研究函数的单调性、“三个二次”的关系、切线方程等基础知识与方法.