阅读下面的程序框图，输出的结果为 A.2B.19C.10D.3在线课程B
分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算并输出S=1+9+9的值．
解答：分析框图可得该程序的作用是计算并输出S=1+9+9的值．
∵S=1+9+9=19
输出的结果为19．
故选B．
点评：要判断程序的运行结果，我们要先根据已知判断程序的功能，构造出相应的数学模型，转化为一个数学问题．
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阅读下面的程序框图.输出的结果为 A.2B.19C.10D.3
编辑：chaxungu时间：2026-04-27 14:53:17分类：高中数学题库
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分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算并输出S=1+9+9的值．
解答：分析框图可得该程序的作用是计算并输出S=1+9+9的值．
∵S=1+9+9=19
输出的结果为19．
故选B．
点评：要判断程序的运行结果，我们要先根据已知判断程序的功能，构造出相应的数学模型，转化为一个数学问题．
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