【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
I’m a huge book-lover but like sharing my love for books! So I’ve been bought books constantly. Finishing reading one book, I placed it in or around my school so that some of my schoolmate can enjoy themselves when reading it. I especial like placing it on a stone table in the little garden in that students might have time to take a rest. I was delighted an other day when I saw a card left on the table to say thanks. And from the card, I knew my book turned out of to be a birthday gift for a strange girl. It was so lovely find out that my book could bring anyone pleasure!
在线课程【答案】
【解析】1.句意：我是一个爱读书的人，并喜欢分享我对书的热爱！根据句意可知此处是并列的递进关系，故把but---and。
2.句意：所以我连续不断地买书。根据句意可知此处用现在完成进行时态，故把bought---buying。
3.句意：我完成读一本书，我把它放在学校周围，目的是为了我的一些同学在阅读时可以尽情享受。根据句意可知句子用一般现在时态，故把placed---place。
4.句意：目的是为了我的一些同学在阅读时可以尽情享受。Some of +名词复数，故把schoolmate--- schoolmates。
5.此处是副词修饰动词，故把especial--- especially。
6.此处garden是先行词，在后面的定语从句中做地点状语，用where或in which/引导定语从句，故把that---which。
7.句意：几天前的某一天，当我看到桌上的一张卡片说谢谢的时候，我非常高兴。the other day几天前的某一天，故把an---the。
8.固定搭配：turn out to be +形容词/名词，结果证明是，故把of去掉。
9.句意：发现我的书能给一些人带来乐趣，真是太好了！此处是it做形式主语，动词不定式做真正的主语，故在find前加to。
10. 句意：发现我的书能给一些人带来乐趣，真是太好了！根据句意可知把anyone---someone/somebody。