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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文.请你修改同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误.每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加.删除或修改.增加:在缺词处加一个漏字符号(∧).并在其下面写

编辑:chaxungu时间:2026-04-27 02:42:10分类:高中英语题库

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(\)划掉。

修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词;

2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

Mr Li is my head teacher. He is now in his thirty and has been teaching in almost ten years. He has much knowledges and his teaching method is scientific. That he teaches us in class leaves a deeply impression on us. All of us have learned a lot. Not only he strict but also he is kind and patient. In addition, he often gave his encouragement to us, but we have make a great progress. As a result, he is popular with our students. We all love him.

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【答案】

【解析】本文是一篇记叙文。介绍自己的班主任李老师。他不仅严格,而且很善良,很有耐心。他在我们学生中很受欢迎。

1.考查固定结构。In one’s +逢10的基数词的复数形式,表示“在某人几十几岁时”,故把thirty改成thirties。

2.考查固定用法。他现在已经三十多岁了,已经教了将近十年了。此处表示“一段时间”,故答案为for。

3.考查不可数名词。Knowledge知识,是不可数名词,无复数形式,故把knowledges改成knowledge。

4.考查主语从句。他在课堂上教我们的东西给我们留下了深刻的印象。此处句子的主语是一个句子,主语从句缺少引导词,且从句中谓语动词teach缺少宾语,其双重作用,故把That改成What。

5.考查形容词。他在课堂上教我们的东西给我们留下了深刻的印象。impression(印象),是名词,用形容词修饰,deeply是副词,故把deeply改成deep。

6.考查部分倒装。他不仅严格,而且很善良,很有耐心。Not only位于句子开头,句子用部分倒装,句子用一般现在时态,be strict严格的,句子主语是he,故在he前加is。

7.考查时态。另外,他经常给我们鼓励。结合上文可知句子用一般现在时态,句子主语是he故把gave改成gives。

8.考查并列连词。此外,他经常鼓励我们,所以我们取得了很大的进步。此句前后是一种因果关系,故把but改成so。

9.考查不可数名词。make progress取得进步,其中progress是不可数名词,无复数形式,前面不能加不定冠词,故把great前的a去掉。

10. 考查句意理解。结果,他在学生中很受欢迎。如果把our改成us,则后面的students是us的同位语,“我们学生”;也可把our改成his/the,“在他的或这些学生中”,故把our改成us/his/the。

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