【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（＾），并在该词下面写出修改后的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Last Saturday my classmates and I went to the park nearby．We went there not for amuse but to take part in voluntary labor．
We got there at 9：00．We were dividing into three groups and then began working separate．The students in Group One collected the litter leave about by tourists．The task for Group Two was cleaning the bench．The group I was in get to the Children’s Playground and wiped all the equipment clean．They worked very hard．At 11：00,all the work was finished and park looked much more beautifully．Although we were tired, but we felt happy because we had done a good deed.
在线课程【答案】1.amuse→amusement
2.dividing→divided
3.separate→separately
4.leave-→left
5.bench→benches
6.get-→got
7.They→We
8.park前加the
9.beautifully→beautiful
10.but删去
【解析】
本文是一篇记叙文。上周六我们班到附近公园去义务劳动，努力工作一上午，累却快乐。
1.考查名词的用法。句意：我们去那儿不是为了娱乐而是去参加义务劳动。 for 是介词，后面应该用名词形式，将amuse改为amusement。
2.考查动词的被动语态。句意：我们被分成三组，然后开始分头工作。be divided into意为“被分成……”，是固定搭配，故改dividing为divided。
3.考查副词的用法。句意见上题解析。修饰working ，应用副词，故改separate为separately。
4.考查过去分词作后置定语。句意：第一组的同学搜集游客丢的垃圾。此处leave与litter是动宾关系，应用过去分词作后置定语，故改leave为left。
5.考查可数名词的复数。句意：第二组的任务是清洁长凳。bench是可数名词，根据语境，此处应用复数。故将bench改为benches。
6.考查动词的时态。句意：我所在的组到达儿童游乐场把那些设施搽拭干净。get在此句中做the group后的谓语动词，根据上下文，此处应用动词的过去式。故改get为got。
7.考查代词的用法。句意：我们工作得很卖力。根据上文可知，作者也参与了劳动，此处应用“我们”。故将They改为We。
8.考查定冠词的用法。句意：11点的时候，所有的活计都干完了，公园看起来漂亮多了。the park是可数名词，此处表特指。故在park前加the。
9.考查形容词的用法。句意见上一题解析。look是系动词，后面跟形容词作表语。故改beautifully为beautiful。
10.考查连词的用法。句意：虽然我们很累，但却因为做了一件好事而很开心。although 与but不可在一个句子中使用，故删去but。