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函数的图象可以由y=cosx的图象A.右移个单位.再每点的纵坐标不变.横坐标变为原来的2倍而得B.左移个单位.再每点的纵坐标不变.横坐标变为原来的倍而得C.每点的纵坐标不变.横坐标变为原来的倍.再左移

编辑:chaxungu时间:2026-04-27 16:48:54分类:高中数学题库

函数数学公式的图象可以由y=cosx的图象
A.右移数学公式个单位,再每点的纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍而得B.左移数学公式个单位,再每点的纵坐标不变,横坐标变为原来的数学公式倍而得C.每点的纵坐标不变,横坐标变为原来的数学公式倍,再左移数学公式个单位而得D.左移数学公式个单位,再每点的纵坐标不变,横坐标变为原来的数学公式倍而得在线课程D
分析:直接利用左加右减的原则,通过先平移后伸缩或先伸缩后平移,求出变换选项.
解答:函数的图象可以由y=cosx的图象左移个单位,得到y=cos(x+)的图象,
再每点的纵坐标不变,横坐标变为原来的倍,得到函数的图象.
故选D.
点评:本题考查函数图形的变换,注意先平移后伸缩或先伸缩后平移的区别,x的系数与平移的单位.