分析:不妨设2名教师为A,B,利用分步计数原理即可求得不同的安排方案种数.
解答:设2名教师为A,B,
第一步,先分组,与A同组的2名学生公有
种,另两名学生与B同组有
种方法,第二步,再安排到甲、乙两地参加社会实践活动,有
种方法,由分步计数原理可得,共有
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=12种,故答案为:12.
点评:本题考查排列、组合及简单计数问题,着重考查分步计数原理的应用,属于中档题.
编辑:chaxungu时间:2026-04-27 14:43:26分类:高中数学题库
种,另两名学生与B同组有
种方法,
种方法,
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=12种,