【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1。每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Yesterday morning I was on my way to work. Suddenly I stopped by a woman on the sidewalk. She asked me if I knew how to get to CASS, that is a local shelter for the homeless. I could tell she was extreme upset, so I told her I’d look it up for her on my smartphones. While waiting, she told the she was losing and didn’t have money for the bus. I took out of a 20-dollar bill from my purse but handed it to her. Then I accompany her to the nearest bus stop. See the happy smile on her face brightened up my day, either.
在线课程【答案】
【解析】
这是一篇日记。作者讲叙了昨天在上班路上遇到一个女人并且帮助了她。
1.考查被动语态。句意：突然我在人行道上被一个女人拦住了。根据by a woman可知，主语I和stop为被动关系，被动语态的构成形式是be+done，此处陈述过去事实，为一般过去时，主语为I，be动词用was。故在stopped前面加was。
2.考查定语从句引导词。分析句子结构，此处为非限制性定语从句，修饰CASS，指代事物。从句缺少主语，需用关系代词引导。故将that改为which。
3.考查副词。upset为形容词，此处修饰形容词需用副词。故将extreme改为extremely。
4.考查名词单复数。句意：我能看出她非常难过，所以我告诉她我会用我的智能手机帮她查一下。根据句意可知此处指的是“我的手机”，需用单数名词。故将smartphones改为smartphone。
5.考查形容词。句意：在等车的时候，她告诉我她迷路了，没有钱坐公共汽车losing作为形容词，意为“失败的，导致失败的”，lost作为形容词，意为“迷路的”，结合语境可知，此处为“迷路的”。故将losing改为lost。
6.考查固定短语。take out为固定短语，意为“拿出，取出”。故将of去掉。
7.考查连词。句意：我从钱包里掏出一张20美元的钞票递给了她。根据上下文可知，此处为顺承关系，故将but改为and。
8.考查动词时态。根据上文中的handed和下文中的brightened可知，此处为一般过去时。故将accompany改为accompanied。
9.考查动名词。分析句子结构可知，此处为动名词短语做主语。故将See改为Seeing。
10.考查副词。句意：看到她脸上幸福的笑容，我的心情也开朗起来。结合语境可知，此处表示“也”，either用于否定句，此处为肯定句，用too。故将either改为too。