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请修改下面的短文.短文中共有10处语言错误.句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加.删除或修改.增加:在缺词处加一个漏字符号().并在其下面写出该加的词.删除:把多余的词用斜线(/)划掉.修改:

编辑:chaxungu时间:2026-04-27 02:47:30分类:高中英语题库

【题目】请修改下面的短文。短文中共有10处语言错误,句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:在缺词处加一个漏字符号(),并在其下面写出该加的词。

删除:把多余的词用斜线(/)划掉。

修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写上修改后的词。

注意:1.每句不超过两个错误;

2.每处错误及其修改均仅限一词;

3.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。

Recently I've done a survey in our class on my classmates think of ads. The majority of my classmate take a positive attitude to ads in that ads do bring us convenient. Other students argue that being largely exposing to ads may lead to the sameness ranging from clothes, shelters to transportation

From my point of the view, I prefer the former opinion to the latter for the following reasons. The first reason is rooted in the fact that there was various ads so that people have various choices. Secondly, with ads, that would be difficult to get across a product's basic message. However, ads, instead of making people seem to be the same, contributes greatly to people's better life.

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【答案】

【解析】

本文是一篇说明文,讲述了作者对广告的看法。

1. 考查宾语从句。宾语从句中缺少宾语,故使用what作引导词。故在on和way之间加上what。

2. 考查名词的数。同学肯定不止一个。故将classmate改为classmates。

3. 考查名词。bring sb sth为固定搭配,意为带给某人某物,此处应使用名词。故将convenient改为convenience。

4. 考查过去分词。大多数学生是“被暴露”,根据being和句意可知此处应为被动的意思,故应该使用expose的被动形式,expose的过去分词为exposed。故将exposing改为exposed。

5. 考查固定短语。one`s point of view为固定搭配,意为“某人的观点”,此处不应该有the。故将the删去。

6. 考查一般现在时。由文章的上下文可知,文章使用的基本时态是一般现在时,此处无特殊情况,也应该使用一般现在时故将was改为is。

7.考查介词。句意:没有广告,将很难传达产品的基本信息。此处的意思应该为“没有”广告,应使用否定词。故将with改为without。

8. 考查it用法。分析句子可知,此句如果使用that构成从句的话,该句将缺少主语。此处是it做形式主语,后面不定式做真正主语。故将that改为it。

9. 考查连接副词。由句意,前文讲没有广告的好处,后文仍讲没有广告的好处,知此处没有转折的意味。Therefore和thus都意为因此的意思,有进一步递进解释的意思。故将however改为Therefore或thus。

10.考查主谓一致。ads为复数,与之一致,不应该使用动词的第三人称单数形式,故应该将contributes改为contribute。