【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词：
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
Dear David,
How time flies! It has been a totally week since you left our school but it seems a year. You can’t imagine what I miss the time we spent learn together! The time is so short but impressive. I am very happy to have made friends with you. I am very grateful to your help with my English and I have made great progresses in my English. I am sure it will be beneficial to your future study.
Although we have departed, but our friendship will last forever. I do hope we can keep touch as we used to. And I will try my best to continuing this precious friendship.
Yours,
Li Hua
在线课程【答案】
【解析】
本文是一封书信。Li Hua怀念和好朋友David在一起的美好时光。
1.考查形容词。此处是形容词修饰名词，故把totally改成total。
2.考查宾语从句。句意：你无法想象我多么怀念我们一起学习的时光！结合句意可知imagine后面是how引导的宾语从句，故把what改成how。
3.考查固定结构。句意：你无法想象我多么怀念我们一起学习的时光！spend---（in）doing sth.在做某事上花费---，故把learn改成learning。
4.考查时态。句意：时间很短，但令人印象深刻。此处指“过去一起度过的时间”，故把is改成was。
5.考查固定词组。be grateful for sth.因为某事而感激，故把故把to改成for。
6.考查不可数名词的用法。此处progress（进步）是不可数名词，没有复数形式，故把progresses改成progress。
7.考查形容词性物主代词。句意：我相信这对我将来的学习是有好处的。结合句意可知把your改成my。
8.考查Although的用法。Although不和but在同一句中出现，故把but去掉。
9.考查固定搭配。keep in touch保持联系，故在keep后加in。
10.考查固定结构。try one’s best to do sth.竭尽全力做某事，故把continuing改成continue。