【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10 处，多者（从第11 处起）不计分。
Dear Sir,
I am a student from Yucai School in Xi’an, Shannxi Province. Informed that you were looking for a student to serve as a spokesman for pandas, I am very exciting. I hope that I can get the opportunity to do something else for pandas. I have been the panda lover since my childhood. Pandas are so lovely that they bring us comfortable and pleasure. They are regarded as a treasure of our country’s. Unfortunately, such a lovely species is now facing with the danger of becoming extinct (灭绝的) . That I am eager to do is raise people’s awareness of protect pandas. I would appreciate if I could be chosen as a spokesman.
Yours sincerely,
Li Hua
在线课程【答案】1.were→are
2.exciting→excited
3.去掉else
4.the→a
5.comfortable→comfort
6.country’s改为country
7.facing→faced或则去掉with
8.That→What
9.protect→protecting
10.appreciate和if之间加it
【解析】
这是一篇应用文。文章作者写了一封申请信申请一份作为熊猫代言人的工作。
1.考查时态。句意：得知你正在寻找一位学生作为熊猫的发言人。分析句子，文章的整体时态是一般现在时。故将were改为are.
2.考查形容词。句意：我很兴奋。exciting一般修饰物，或者物做主语。但此处是人做主语。应用ed结尾的形容词。故将exciting改为excited。
3.考查不定代词。句意：我希望我能有机会为熊猫做些的事情。分析句子，something else译为别的东西。根据句意，此处表示“做一些事情”。故else多余，应去掉。
4.考查冠词。句意：我从小就是一名熊猫的爱好者。分析句子，panda lover是第一次提及，不需要特指。应表示泛指，lover是可数名词此处需表示单数。pander是辅音音素开头。故将the改为a.
5.考查名词。句意：熊猫是如此可爱，他们给我们带来舒适和快乐。分析句子，and后的pleasure是名词词性。根据并列原则，comfortable也需改为名词和and后面的名词并列。故将comfortable改为comfort。
6.考查名词。句意：他们被视为我们国家的财富。分析句子，our是形容词性物主代词后面修饰名词。故将country’s改为country。
7.考查固定短语/及物动词。句意：不幸的是，这样一个可爱的物种现在正面临灭绝的危险。分析句子，be faced with 译为“面对，面临”。是固定短语，故将facing改为faced。或者，face可做及物动词译为“面对”后面可直接加宾语，无需有介词。故with多余，应去掉。
8.考查主语从句。句意：我渴望做的是提高人们保护大熊猫的意识。分析句子，从句为主语从句，主语从句部分缺“主语”所以引导词应用连接代词。句意缺“什么”之意。故将That改为What。
9.考查非谓语动词。句意：我渴望做的是提高人们保护大熊猫的意识。分析句子，of为介词后面动词用doing形式。故将protect改为protecting。
10.考查形式宾语。句意：如果我能被选为代言人，我会很感激的。分析句子，appreciate后加it做形式宾语，真正的宾语是if后面的从句。故在appreciate和if之间加it。