【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（/\），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
It was Tree Planting Day on last Thursday, my classmates and I went to plant trees in a park where is in the west end of the city. In the morning, we gathered at the school gate and went thereby bikes, talking and laughing all the way. Upon arrive, we began to work immediate. Some were digging holes. Some were carrying and plant young trees. Others were watering it. After getting the work done, we put up a board reminding people protect the trees. Before leaving we take some photos to record our green action. Seeing the lines of trees, we both had a sense of achievement.
在线课程【答案】1.去掉last前的on
2.where→which或that
3.bikes→bike
4.arrive→arrival
5.immediate→immediately
6.plant→planting
7.it→them.
8.在protect后添加to
9.take→took
10.both→all
【解析】
本文为记叙文。上周四是植树节，我和我的同学去了位于城市西端的一个公园植树的情景和感想。
1.考查介词。句意：上周四是植树节，我和我的同学去了城市西端的一个公园植树。Last后跟名词，前面不加任何介词，故 last Thursday前的on要去掉，故去年掉on 。
2.考查定语从句。句意：我和我的同学去了城市西端的一个公园植树。分析句子可知，本句是定语从句，先行词是park，在定语从句中作主语，指物时可用which或that，where在句中作状语，故把where改为which或that。
3考查固定用法。句意：我们聚集在学校门口，骑着自行车，一路上谈笑风生。by+抽象名词，意为“通过/凭借......”，此处要用by bike。故把bikes改为bike。
4.考查固定用法。句意：一到达，我们立即开始工作。on为介词，on+名词/动词ing形式为固定用法，意为“一......就......”，因此此处要用名词arrival，故把arrive改为arrival。
5.考查副词。句意：一到那儿，我们立即开始工作。分析句子可知，句中的immediate在句中修饰动词work，修饰动词要用副词修饰，故把immediate改为immediately。
6.考查过去进行时。句意：有些人在搬运和种植小树。其他人正在浇水。分析句子可知，本句要用过去进时，且前面的“were carrying”也是个提示，故把plant改为planting。
7.考查名词复数。句意：有些人在搬运和种植小树。有些人在浇水。根据前面的 young trees 可知，有许多树，要用复数，故把it改为them。
8.考查固定用法。句意：做完工作后，我们贴了一块木板，提醒人们保护树木。“remind sb to do...”为固定搭配，意为“提醒某人做某事”，故在protect后添加to。
9.考查一般过去时态。句意：在离开之前，我们拍些照片来记录我们的环保行动。本文叙述的是过去的事，要用一般过去时，故把take改为took。
10.考查语境。句意：看到一排排的树，我们都有成就感。both意为“两者都......”all意为“三者及三者以上都”。本文作者和许多同学，所以要用三者及三者以上的“都”，即all，故把both改为all。