【题目】增加：在缺词处加一个漏字符号（A），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；
2.只允许修改10处，多者（从11处起）不计分。
In recent years，campus security have become a hot topic. In Safety Education Day，I was honored to be a volunteer raise the primary school students' awareness of safety. I told those students about things what they should never do. For an example，don't fly a kite near electrical wires or play with fire-fighting equipments. While in school，never run up and down the stairs. In addition, clean windows without any means of protection is also dangerously. I hoped these tips will help they avoid danger.
在线课程【答案】1. have → has
2. In → On
3. raise前加to
4. what → which/that或删除what
5. 删除example前的an
6. or → and
7. equipments → equipment
8. clean → cleaning
9. dangerously → dangerous
10. hoped → hope
【解析】
这是一篇记叙文。文章主要讲述了作者在安全日这天作为提高小学生安全意识志愿者，给孩子们讲了一些注意事项。
1. 考查主谓一致。分析句子可知，主语campus security“校园安全”是不可数名词，谓语动词应用单数形式，故将have改为has。
2. 考查介词。此处考查在具体某天用介词on，故将In改为On。
3. 考查非谓语动词。句意：我很荣幸能成为一名提高小学生安全意识的志愿者。根据句意和句子结构可知，此处应用不定式作为volunteer的后置定语，a volunteer to raise the primary school students’ awareness of safety“一名提高小学生安全意识的志愿者”，故在raise前加to。
4. 考查定语从句。分析句子可知，此处是修饰名词things的定语从句，先行词things在从句中充当宾语，应用关系代词which/that或者省略，故将what改为which/that或者删除what。
5. 考查固定搭配。此处考查固定表达for example“例如”，该短语中没有冠词，故删除example前的an。
6. 考查并列连词。句意：例如，不要在电线附近放风筝，不要灭火器材。根据句意可知，上下文是顺承关系，应用and连接，故将or改为and。
7. 考查名词的数。equipment“设备”是不可数名词，没有复数形式，故将equipments改为equipment。
8. 考查动名词。分析句子可知此处应用clean的动名词形式作句子主语，故将clean改为cleaning。
9. 考查形容词。分析句子可知，此处应用形容词作为句子表语，故将dangerously改为dangerous。
10. 考查时态。结合上下文可知，此处讲述一般事实，应用一般现在时，故将hoped改为hope。