【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧)，并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线(＼)划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改l0处，多者（从第11处起）不计分。
I start school when I was five. The classes were small and the teachers were friendly. At eleven I went to other school. Things didn’t go so well as before. I hated to study subject such as biology and physics and I got terribly marks in tests. My parents tried to teach me which I didn’t understand, but it didn’t help. I got very worrying about my exams. Even though I spent a lot of time review my lessons, I failed all the exams and had to take them again a few months late. That was the worst year of my school life. And I never gave up. Now I am proud my career as a successful engineer.
在线课程【答案】1.start→started
2.other→another
3.subject→subjects
4.terribly→terrible
5.which→what
6.worrying→worried
7.review→reviewing
8.late→later
9.And→But
10.proud后加of
【解析】
这是一篇记叙文。短文主要讲了作者的求学过程比较艰苦，但一直没放弃，最终成为一名工程师的故事。
1.考查动词时态。句子表示的是过去的事件，因此使用一般过去时started。故start改为started。
2.考查代词。other后接可数名词复数，another是指另一个，后接单数名词。故other改为another。
3.考查名词的数。subject为可数名词，此处列举了两种科目，因此使用名词复数形式。故subject改为subjects。
4.考查形容词。此处用来修饰名词marks，应使用形容词terrible，表示“糟糕的”。故terribly改为terrible。
5.考查连接词。句意：我父母试着教我不懂的东西，但没用。本句为宾语从句，从句中缺少宾语，表示“不懂的东西”应用what引导。故which改为what。
6.考查形容词。指人感到担忧的，应用-ed结尾形容词worried，短语be worried about表示“对……感到担忧”。故worrying改为worried。
7.考查非谓语动词。根据短语spend some time doing sth.表示“花费时间做某事”，因此使用动名词形式。故review改为reviewing。
8.考查副词。表示“……之后”应使用副词later，late是形容词“晚的，迟的”。故late改为later。
9.考查连词。句意：但是我不会放弃。结合语境可知为转折关系，应用连词but。句首字母要大写。故And改为But。
10.考查介词。根据短语be proud of表示“因……而自豪”，故proud后加of。