【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
One day, my Spanish teacher asked if I could stay after class for a minute, that got me nervous as I thought I was in the trouble for something. It turned out she saw my paperwork and realize I was on the board of the KEY club. She told me that her son, Abraham, was autistic (患自闭症的) but his doctor had suggested he join a service club to help with her socialization. She asked if it would be impossible for me to speak with the rest of the board of letting Abraham join.
I immediately said I would, and the rest of the board enthusiastic about Abraham; at any activity we did they all encouraged him, sat with him, and chatted with him, made sure he was having the best time. It was real beautiful to see.
在线课程【答案】1.that→which
2.去掉the
3.realize→realized
4.but→and
5.her→his
6.impossible→possible
7.of→about
8.board后添加were
9.made→making
10.real→really
【解析】
这是一篇记叙文。主要记叙了西班牙语老师询问作者是否可以让自己患有自闭症的儿子Abraham加入KEY俱乐部，作者答应了，俱乐部的人都对Abraham很热情友好。
1.考查定语从句。句意：一天，我的西班牙语老师问我能不能下课后多呆一会儿，这让我很紧张，因为我觉得我有麻烦了。此处为非限定性定语从句修饰上文整个句子，且从句中缺少主语，that不能引导非限定性定语从句，故用关系代词which。故that改为which。
2.考查固定短语。句意同上。结合句意表示“有麻烦”短语为in trouble。故去掉the。
3.考查动词时态。根据上文she saw my paperwork and可知and连接并列谓语，故realize应用一般过去时。故realize改为realized。
4.考查连词。句意：她告诉我，她的儿子Abraham患有自闭症，他的医生建议他加入一个服务俱乐部，以帮助他的社交。结合句意可知上下文为承接关系，应用连词and。故but改为and。
5.考查代词。患有自闭症的是Abraham，因此是帮助“他的”社交，应用代词his。故her改为his。
6.考查形容词。句意：她问我是否有可能和其他董事会成员谈谈让Abraham加入的事情。西班牙老师想让儿子Abraham加入俱乐部，因此是询问“是否可能”，应用possible。故impossible改为possible。
7.考查介词。句意同上。结合句意表示“与某人谈论某事”短语为speak with sb. about sth.。故of改为about。
8.考查动词时态。句意：董事会的其他成员都对Abraham很热情。表示“对……热情”短语为be enthusiastic about，此处事情发生在过去应用一般过去时，且主语为the rest of the board，谓语动词应用复数形式。故board后添加were。
9.考查非谓语动词。分析句子结构可知make在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语构they成主动关系，故用现在分词。故made改为making。
10.考查副词。修饰后文形容词beautiful应用副词really，表示“看起来真的很美”。故real改为really。