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三位同学合作学习.对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1.2].y∈[2.3]恒成立.求a的取值范围 提出了各自的解题思路.甲说:“可视x为变量.y为常量来分析 .乙说:“寻找x与y的关系

编辑:chaxungu时间:2026-04-27 14:43:47分类:高中数学题库

三位同学合作学习,对问题“已知不等式xy≤ax2+2y2对于x∈[1,2],y∈[2,3]恒成立,求a的取值范围”提出了各自的解题思路.
甲说:“可视x为变量,y为常量来分析”.
乙说:“寻找x与y的关系,再作分析”.
丙说:“把字母a单独放在一边,再作分析”.
参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数a的取值范围是
A.[-1,6]B.[-1,4)C.[-1,+∞)D.[1,+∞)在线课程C
分析:利用丙的方法,将字母a分离出来,然后将看成整体,转化成关于的二次函数,求出的范围,只需研究二次函数在闭区间上的最大值即可.
解答:,
又,
而,=-1,
故选C.
点评:本题主要考查了函数恒成立的问题,以及参数分离法的运用和转化的数学思想,属于基础题.