活动目标：

　　1、1、感受音乐的快慢变化，唱准音阶旋律。

　　2、2、尝试用不同速度的声音、肢体动作表现音乐的快慢。

　　活动准备：图片、马路上的车、积木搭成的楼梯：1---7、指偶等。

　　活动过程：

　　1、观看图片，引出话题：“你知道哪些车开得漫漫的？哪些车开得快快的？“

　　2、音乐游戏“小司机”

　　（1）请你来做小司机跟着音乐开车，当你听到音乐快快的时候，想想是什么车开来了？当你听到音乐慢慢的时候，想想又是什么车开来了？（教师用快慢两种速度交替弹奏乐曲）

　　（2）幼儿听音乐做游戏。

　　3、联想经验，感受快慢。“在我们生活中小动物走路的时候有快有慢吗？小老鼠走路是快还是慢？（幼儿议论，发表自己的观点）

　　4、学做音乐游戏。

　　（1）教师用指偶进行故事表演，幼儿感受音阶的高低。

　　（2）幼儿扮小老鼠学唱歌曲两遍。

　　（3）幼儿根据音乐的快慢选择不同的角色进行游戏。