婴儿游泳的起源可追溯于欧美60年代兴起的婴儿游泳热，对象一般为3岁以上的婴儿，经过40多年来探索，理论逐渐成熟，技术日益完善。虽然有个别3岁前的婴儿进行游泳训练，但是这种类似成人游泳的训练只是培养孩子的亲水性，亦没有规范操作和普及。
欧美婴儿游泳训练的内容和步骤是：1、培养小孩的亲水性，2、如何才能在水下摒住呼吸，3、游泳的技能。训练班的主要内容是：首先是戏水，然后是通过反复把儿童沉入水中等方式来锻炼游泳技能。新生婴儿游泳产生于中国的医疗临床实践。
中国医学工作者，在婴幼儿的脑瘫和小儿麻痹症的治疗和预防实践中，发现按摩对小孩的神经系统发育有良好的刺激作用，因此想到婴儿早期的运动和按摩配合，对新生婴儿的神经系统和大脑的发育有良好的促进作用.为了帮助婴儿早期进行适当运动，因此考虑到游泳这一运动，即要求安全，又要求能让婴儿适当的活动。因为人体的比重与水近似（略轻于水），婴儿的肢体在水中处于失重状态，可以自由自在的活动和运动。为了保证婴儿游泳的安全，发明了婴儿游泳脖圈。婴儿游泳脖圈是所承载的重量是婴儿头部的重量，是保证婴儿正常呼吸的需要。
因此，新生婴儿游泳游泳实际上是婴儿在水中的自由活动，对婴儿的大脑发育和神经系统的发育有良好的促进作用，得到了中国优生优育协会和中华医学协会的积极推广。
婴而游泳馆就是在此基础上的专业性的为婴儿游泳提供专业化服务的机构，前景十分看好！