要求

　　1.幼儿能按各种动物的特点编出合理的情节并画下来。

　　2．注意绘画中动物所处的环境，能够画出主次，前后准备图片，幼儿画过其中的几种动物，纸，记号笔，蜡笔。

　　过程一、学习故事

　　1．教师讲述故事《猫医生过河》

　　2．提问

　　1）故事里有谁？

　　2）出示图片，观察故事所处的背景。

　　3）猫医生怎么过河的呢？

　　二、幼儿续编故事并绘画

　　1．你认为猫医生会怎么过河。

　　2．请你将猫医生过河的情景画下来。

　　3．请注意猫医生过河时河边是什么样的，河对岸是什么样的？

　　4．辅导个别幼儿想象绘画。

　　三、讲述续编故事，介绍作品

　　1．你画的猫医生是怎么过河的？你来介绍一下你的画。

　　2．你喜欢谁的主意？谁的画？为什么？