幼教网整理了关于幼儿简笔画教案，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。

　　活动目的：

　　1、运用已感知经验，学习替换歌词，尝试跟着节奏说唱。

　　2、用说唱和歌表演的表达对春天喜爱的情绪。

　　3、有对春天特征感知的经验

　　4、多媒体课件一套文秘114版权所有

　　活动过程：

　　一、律动“小鸭”

　　以愉快的情绪活动主题。

　　二、尝试用说唱的为歌曲“春天”替换歌词

　　1、说唱歌曲“春天”

　　摘句说唱，跟着节奏把每个字说清楚。

　　2、改编歌词

　　（1）、说说春天的特征

　　“春天来了，小草绿了，花儿开了，春天还有哪些呢？”

　　（小草长出绿头发、桃花涂上红胭脂、茶花戴上小红帽……）

　　（2）、自主，，替换歌词。

　　选择合适的句子填进歌曲并说唱。

　　替换歌曲段中的“花儿都开了”这句。

　　春天天气真好，蝌蚪找妈妈；

　　春天天气真好，青蛙呱呱呱；

　　春天天气真好，小朋友呀去郊游；

　　……

　　要点：帮助幼儿积累替换歌词的经验。如：句子太长可以去掉词或说得快一点等。

　　替换歌曲段的“杨柳树儿对着弯弯腰”

　　要点：替换的句子加长了，幼儿互相，选择合适的词句，歌词替换。