（1）画一条比10厘米短6厘米的线段　　
（2）画一个大于75°的锐角．考点：直线、线段和射线的认识,画指定度数的角 专题：作图题 分析：（1）根据题意，画一条比10...

一个长方形的操场一周的长度是400米，宽是80米，操场的长是多少米？考点：长方形的周长 专题：平面图形的认识与计算 分析：根据长方形的周长=（长+宽）×2，可...

一个长方形花坛，长是9.6米，宽是6.5米，它的周长是米，面积是平方米．考点：长方形的周长,长方形、正方形的面积 专题：平面图形的认识与计算 分析：根据长...

一个钟表的分针长10cm，从2时走到5时，分针走过了（　　）cm． A、188.4B、62.8C、314D、15.7考点：圆、圆环的周长 专题：平面图形的认识与计算...

7．□6＞7.46，□里可填的数是．考点：小数大小的比较 专题：小数的认识 分析：小数大小的比较，先比较整数部分，整数部分大的，这个数就大，若整数部分相同，再比较...

一块长方形的菜地，长为21米，宽为9米，它的宽边靠墙，其他三边围上篱笆，篱笆长多少米．考点：长方形的周长 专题：平面图形的认识与计算 分析：根据图形可知，...

图中有两个角．（判断对错）
考点：角的概念及其分类 专题：平面图形的认识与计算 分析：根据角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；然后数出...

用一个铁丝围一个长方形，长14分米，宽6分米，这根铁丝长多少分米？用这根铁丝围一个最大的正方形，正方形的边长是多少分米？考点：长方形的周长,正方形的周长 专题：平面图...

小华看一本故事书，平均每天看39页，4天看完．若前两天每天看25页，后两天平均每天看多少页？考点：平均数的含义及求平均数的方法 专题：平均数问题 分析：...

求下图中梯形的面积．（单位：cm）
考点：梯形的面积,三角形的周长和面积 专题：平面图形的认识与计算 分析：先根据上面的直角三角形的面积求得梯形的高为...

多选几个数试试，你发现了什么？考点：整数四则混合运算 专题：运算顺序及法则 分析：按照规定的运算顺序与计算方法，据数字计算即可．...

爸爸带逗逗尼来到一片草地上，这时他看到用一条大约3米长的绳子把马拴在草坪上的一根柱子上（接头处不及），你知道马吃草的最大范围是多少吗？考点：有关圆的应用题 专...

用14根火柴摆成一个长方形，有几种不同的摆法？（用自己喜欢的方式表示）考点：长方形的周长 专题：平面图形的认识与计算 分析：根据长方形的对边相等，可以...

320×5的积的末尾有（　　）个0． A、1B、2C、3考点：整数的乘法及应用 专题：运算顺序及法则 分析：根据因数末尾有零的整数乘法的运算...

新华小学五年级人数的25等于六年级人数的13，那么六年级和五年级人数的比是（　　） A、6：5B、5：6C、9：10D、10：9考点：比的意义 专题：比和比例...

一个大型储存罐储存汽油，用去了它的38，正好是45吨，这罐汽油还剩多少吨？考点：分数除法应用题 专题：分数百分数应用题 分析：将总吨数当作单位“1”，用...

观察角的大小要看两边张开的大小．．（判断对错）考点：角的概念及其分类 专题：平面图形的认识与计算 分析：根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的...

减数相当于被减数的49，差和减数的比是．考点：比的意义 专题：比和比例 分析：49的单位“1”是被减数，而差=被减数-减数，求出差相当于被减数的多少，再进...

在括号里填上合适的数．
34升=毫升；
13时=分；
25平方分米=平方厘米；
720立方米=立方分米．考点：体积、容积进率及单位换算,面积单位间的进率及单位换算 专题：长度、面...

2米和20厘米比较（　　） A、2米长B、20厘米长C、同样长考点：长度的单位换算 专题：长度、面积、体积单位 分析：高级单位米化低级单...

小正方体的棱长与大正方体的棱长之比是2：3，则小正方体的体积与大正方体的体积比是（　　） A、2：3B、4：9C、8：27考点：长方体和正方体的体积 专题：立体图...

认真填表
半径直径周长面积3厘米12分米25.12分米3.14平方米考点：圆、圆环的周长,圆、圆环的面积 专题： 分析：（1）根据d=2r，C=2πr和S=πr2，代入数据...

一根长5分米的长方体木料，横截面积是16平方厘米，这根木料的体积是多少？
考点：长方体和正方体的体积 专题：立体图形的认识与计算 分析：根据长方体的...

用10倍的放大镜去看10°的角，这个角的角度会变大．．（判断对错）考点：角的概念及其分类 专题：平面图形的认识与计算 分析：角的度数的大小，只与两边叉开的...

一本故事书有40页，看了4页后，剩下的要6天看完，平均每天看页．考点：平均数的含义及求平均数的方法 专题：平均数问题 分析：先根据已看的页数=总页数-剩...