阅读图文资料回答下列问题.“我再也想不起你的颜色/你是否真有过那些湖蓝.碧蓝.湛蓝/深蓝.孔雀蓝/ 于坚.如图1示滇池及周边地区.图2示意昆明人口与滇池水质随时间变化. (1)分析造成滇池水质变化的人

高中地理 2024-07-15 23:24:10
12.阅读图文资料回答下列问题.
“我再也想不起你的颜色/你是否真有过那些湖蓝、碧蓝、湛蓝/深蓝、孔雀蓝/”--于坚《哀滇池》.如
图1示滇池及周边地区,图2示意昆明人口与滇池水质随时间变化.

(1)分析造成滇池水质变化的人为原因.
(2)简述滇池水质变化带来的危害.在线课程

分析 受自然和人为因素的影响,不同地区表现出不同的生态问题.如:比较湿润地区表现为水土流失,比较干旱地区表现为土地荒漠化.生态环境问题一般可以分为两类:(一)不合理地开发利用自然资源所造成的生态环境破坏如森林锐减、土地荒漠化、水土流失、酸雨等.(二)城市化和工农业高度发展而引起的“三废”(废水、废气、废渣)污染、噪声污染、农药污染等环境污染.

解答 解:(1)滇池水质变化的人为原因,是由于人类不合理活动造成的水体污染,观察图发现,滇池城市规模扩大、人口增加、工农业发展、生产生活污水增多,为扩大城市面积占有原来的土地利用类型.
(2)水质变坏的危害从对人体健康、生物、土壤、生态环境都会带来不利影响,甚至会影响工农业产品质量.
故答案为:(1)城市扩大,人口增加;工农业生产规模扩大,生产生活污水排放量剧增;围湖造田造成湖泊库容减小,自净能力减弱.
(2)危害人体健康;危害水生生物;影响工农业产品的产量和质量;造成湿地自净能力下降;加速生态环境的退化和破坏.

点评 本题以图1示滇池及周边地区和图2示意昆明人口与滇池水质随时间变化为背景,考查了水污染的人为原因及危害,考核了学生知识迁移和读图分析的能力.