某同学用玉米幼苗做实验材料.利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封.钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．(1)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水.

某同学用玉米幼苗做实验材料，利用如图实验装置进行探究活动．装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯．
（1）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了．
（2）若用此装置探究植物光合作用的相关问题，当小烧杯中是氢氧化钠溶液时（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：？要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为．在线课程考点：探究植物的呼吸作用 专题： 分析：从实验装置来看，该同学设计的实验因小烧杯里的液体的不同，而有不同的实验目的：当小烧杯里的液体是澄清的石灰水时，是为了验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；当小烧杯里的液体是氢氧化钠溶液时，是为了验证光合作用的原料是二氧化碳． 解答：解：（1）黑暗环境中玉米幼苗不进行光合作用，只进行呼吸作用，呼吸作用释放出的二氧化碳会使小烧杯里的澄清石灰水变浑浊，因此小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了二氧化碳．
（2）氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，使幼苗所处的环境中缺乏二氧化碳，幼苗会因缺少原料而影响光合作用的进行，因此当小烧杯中是氢氧化钠溶液时（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是：二氧化碳是光合作用的原料吗？要使这个问题更科学合理，需要设置对照实验，对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水．
故答案为：（1）二氧化碳
（2）二氧化碳是光合作用的原料吗？（合理答案均给分）；清水 点评：此题通过实验考查了绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用．