某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理.设计如下实验以探究微粒的运动．请回答实验中的有关问题．(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴-3滴酚酞试液.现象是 ,再向其中滴加浓氨水.现象是 ．

某兴趣小组利用氨水能使酚酞试液变红的原理，设计如下实验以探究微粒的运动．请回答实验中的有关问题．
（1）实验I：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2滴～3滴酚酞试液，现象是______；再向其中滴加浓氨水，现象是______．由实验I得出的结论有______．
（2）实验Ⅱ（如上图中甲所示）：烧杯A中的现象是______；产生这一现象的原因是______．
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验Ⅲ（如上图中乙所示）作为对比实验．你认为有无必要，理由是______．
在线课程【答案】分析：（1）根据实验观察到的现象来回答，利用比较得出结论；
（2）根据实验中的现象结合物质的性质来分析导致这一现象的原因；
（3）根据实验Ⅲ作为对比实验的目的与实验I的作用来分析有无必要．
解答：解：（1）根据实验观察可知，蒸馏水中滴入2滴～3滴酚酞试液没有颜色的变化，当再加入浓氨水时溶液的颜色变为红色，通过本实验可得出酚酞遇蒸馏水不变色，酚酞遇浓氨水变红色，故答案为：小烧杯中的蒸馏水不变色；小烧杯中的溶液变红色；酚酞试液遇蒸馏水不变色，酚酞试液遇浓氨水变红色；
（2）根据实验可观察到烧杯A中的液体变为红色，因浓氨水易挥发，氨分子在不断的运动，则从烧杯B中运动到烧杯A中，烧杯A中溶液显碱性，使酚酞试液变为红色，故答案为：烧杯A中溶液变红；氨分子微粒从烧杯B运动到烧杯A中，溶于水使酚酞试液变红；
（3）因实验I和实验Ⅲ的目的都是说明酚酞试液遇蒸馏水不变色，与实验Ⅱ相对比来得出结论的，则实验Ⅲ没有必要再做，故答案为：实验I已做过对比实验，故没有必要再做实验Ⅲ．
点评：本题考查使酚酞试液变色的实验探究，学生应学会利用观察和对比来分析物质的性质，并注意微观粒子的性质在解答中的重要作用．